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近日，中共中央办公厅印发的《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》，为新时代党员教育培训工作指明了方向。在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，要扎实推进党员教育培训工作，打造一支本领高强、素质过硬的党员队伍。

精准滴灌，让党员教育“靶向”更准。党员队伍作为党的事业的坚实基石，成员来自不同领域、身处不同岗位，他们的知识储备参差不齐，工作诉求各不相同，思想困惑也千差万别。倘若采用“一刀切”“一锅煮”的教育模式，不仅难以满足党员的多元需求，还容易流于形式。《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》极具针对性，对农村、城市社区、机关、事业单位、企业、新兴领域党员的专题培训工作，逐一明确了主要任务、重点内容以及实施路径。这一举措精准对标不同领域、岗位党员的实际状况，恰似量体裁衣般贴合，为党员教育培训工作提供了科学指引。开展党员教育培训，需紧密贴合各领域党员的实际情况，依据人员差异、地域特色、时间节点灵活规划课程体系。唯有精准定位，方能让党员教育精准发力，切实走进党员内心深处。

多元赋能，让党员教育“活力”更足。传统的党员教育方式，多以集中授课、理论灌输为主，形式较为单一，易使党员产生倦怠心理。在当下信息飞速发展的时代浪潮中，我们必须创新党员教育培训的方法与载体，提升教育成效。夯实日常教育基础，规范“三会一课”、主题党日等党的组织生活，让党员在常态化学习中稳步成长。充分借助信息化手段，建强用好党员教育信息化平台，开设线上课堂，提供丰富多元的学习资源，使党员能够随时随地开启学习之旅。可以通过视频集中培训等方式，将优质课件精准推送至基层，打破地域壁垒，实现教育资源的均衡共享。此外，还可积极开展沉浸式、体验式教学，借助红色资源、警示教育基地等，增强教育的吸引力与感染力。通过多元赋能、多维创新，让党员教育焕发出新的活力，充分激发党员学习的积极性与主动性。

学用相长，让党员教育“成效”更实。当理论之根深植实践沃土，党员教育方能枝繁叶茂。党员教育的意义，在于将所学知识转化为实际行动，推动工作进步，为群众排忧解难。必须坚决摒弃“为培训而培训”“学用两张皮”的不良现象，注重将理论学习与实际工作紧密结合，构建“学、思、用”贯通的闭环体系。在实践转化上，可建立“理论学习+岗位练兵+一线服务”的立体培养模式。通过开设“田间课堂”等沉浸式教学场景，组织党员深入乡村振兴、基层治理一线，在项目建设、矛盾调解等具体事务中锤炼本领，引导党员在疫情防控、环境整治等急难险重任务中亮身份、作表率，将学习成果转化为服务群众的“真功夫”。唯有让学习成果在工作一线落地生根，才能真正实现学用相长、知行合一，使党员教育成为推动事业发展的“红色引擎”。